水果老虎机:写教育论文的关键不在于选题是否华丽高端

2022年12月16日下午，上海市建平实验中学学科带头人、骨干教师“每月分享快乐成长”论坛第七期活动在网上成功举行。本次活动以“教育论文写作”为主题，上海建平实验中学党总支书记、校长魏兰，学校部分学科带头人和骨干教师，“方林新秀”学习小组41名青年教师，骨干教师代表梁烨、单亮、朱琼三位骨干教师进行了交流分享。

活动开始时，教师发展中心负责人孙维静女士根据初步调研问卷水果老虎机，对0-5岁青年教师教育论文写作现状进行了分析和点评。孙老师认为，学校初级教师的论文撰写、发表和获奖数量有待提高，教师要克服困难和惯性，突破墨守成规和惯性，重积累求厚度，重实践求建设，重反思求深刻。论文的写作需要是内心深处的恒心之乐，也许会有山川枯竭的时候，但心灵枯竭时的冥想是一种痛苦，也是一种体验的过程，从迷茫中走出来的快乐是一种崇高的创造之乐，远胜于娱乐后的浅浅的快乐。

作为资深职称论文评审专家，魏兰校长首先从前瞻性选题、科学观点、可操作路径、辐射价值等维度对教育类论文的写作提出建议，并提醒青年教师注意论文的抄袭检出率，以提高学术素养和科研能力。魏校长还指出，写教育论文的关键不在于选题是否华丽高端，真正的小切口实践和亲身经历，往往能在“微语”中看到“大义”。此外，明确的问题导向、清晰的理论框架、扎实的研究方法、严谨的书面表达尤为重要，这就要求青年教师在日常教育教学中做一个有思想的人，善于捕捉灵感，勤于积累材料，愿意融会贯通，内化于心，实践于外，不断遭遇惊喜。

围绕“与时俱进、捕捉灵感、积淀积淀”三个关键词，梁烨老师与青年教师分享了自己写教育论文的经验与思考。首先要与时俱进，不断学习，使论文选题具有前瞻性，研究新出台的课程标准，关注核心学科期刊，明确核心素养、跨学科、“双减”作业设计等热点课题，了解教育教学的研究方向和发展趋势。其次，抓住灵感，勇于尝试，梁老师特别强调将公开课作为论文写作的突破口，随时记录和积累教学实践的资料，比较每次教学前后的变化，做到一课二上三研四反思。建平实验中学是浦东新区初中区的优质名校，为教师的专业成长提供了广阔的空间和丰富的资源。青年教师应抓住学校提供的宝贵机会，开拓视野，迎接挑战。职业写作之路是孤独的，梁烨老师鼓励青年教师找一群志趣相投的人，坚定脚步，奔向自己的理想。